【地歴偏差値53→68へ」現役生が部活動と両立しながら共通テスト対策に成功した学習法とは？

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【地歴偏差値53→68へ」現役生が部活動と両立しながら共通テスト対策に成功した学習法とは？

「地歴は暗記科目だから、直前に詰め込めば何とかなる。」

そう考えている高校生は少なくありません。
しかし、実際に暗記科目だからこそ"やり方"によって大きな差が生まれます。

今回は、当校で学習し、大幅な成績向上を実現した生徒の事例をご紹介します。
授業進度の壁を「先取り学習」で突破！

今回ご紹介するのは、某進学校に通う生徒です。
大学受験を見据え、高校2年生の12月から当校で学習をスタートしました。

公立高校では、地歴科目の授業進度が比較的ゆっくりで、高3の後半まで履修が続くケースも
少なくありません。そのため、「学校の授業を待っていては受験対策が間に合わない」
という課題がありました。

そこでこの生徒は、代ゼミの映像授業を活用し、以下の2つを並行して進めることにしました。
入試頻出事項に絞った効率的な学習


受講したのは、土屋文明先生の日本史の講座です。

授業で使用する土屋先生の完全オリジナル教材の「サクナビ」を活用し、
入試で頻出となる内容を中心に、短時間でコンパクトに学習を進めました。

受験では、すべての単元が同じ割合で出題されるわけではありません。
 こうした入試傾向を踏まえて学習することで、
限られた時間でも高い学習効果を得ることができます。
部活動と両立！スキマ時間を使い尽くす知識定着法

　この生徒は部活動にも熱心に取り組んでいました。
だからこそ、"長時間勉強すること"ではなく、”短時間で最大限の成果を出すこと”を意識しました。

【知識を定着させる3つの工夫】

1．毎回のチェックテスト
　  授業を受けた後には、毎回付帯されているチェックテストを実施。

2．面談での口頭確認
　  面談時にもチェックテストを繰り返し実施し、「分かったつもり」で
　  終わらせず、その場で理解度を確認。

3．スキマ時間の音声学習
　  通学中の電車の中やちょっとした空き時間には、
　  土屋先生が作成したYouTubeの音声教材を活用。
　  耳から繰り返しインプットすることで、スキマ時間を無駄にせず復習を積み重ねました。
驚異の成績アップ！偏差値53→68へ

こうした学習を継続した結果、素晴らしい成果が表れました。

高校2年生1月の進研模試：偏差値50前後
⬇️
第1回全統共通テスト模試：偏差値68へ大幅アップ！✨

暗記科目は、やみくもに時間をかければ伸びるわけではありません。

「何を」「どの順番で」「どのように復習するか」。

正しい方法で取り組むことで、短期間でも大きな成果につながります。
暗記科目だからこそ、効率的な学習を
そんな高校生にこそ、効率を重視した学習方法は大きな武器になります。

代ゼミサテライン予備校SN熊谷校では、一人ひとりの志望校や生活スタイルに合わせて
「いつ・何を・どのように学習するか」まで具体的にサポートをしています。

暗記科目だからこそ、戦略的に。
限られた時間を最大限に活用しながら、志望校合格を目指してみませんか？

まずはお気軽にご相談ください！皆さんに合った最適な学習プランをご提案いたします。

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